Апрель. Подготовка к экзаменам: повторение, переосмысление, пересмотр. Процесс поступления в школу в Англии.

Пятница апреля 19th, 2019

Рады поделиться с вами новостями за апрель.

Поскольку большая часть этого месяца – школьные каникулы, мы обратим ваше внимание на то, что летний семестр — важнейший период  для повторения пройденного, но нельзя забывать, что отдых на каникулах был также необходим …

Подготовка к экзаменам: повторение, переосмысление, пересмотр

Пасхальные каникулы  — это идеальное время для подготовки к приближающимся экзаменам в летнем семестре.  Очень важно найти сейчас время на анализ работы, проделанной на сегодняшний день.  Именно этот процесс осмысления и анализа того, что обсуждалось в классе  и выполнялось в домашней работе, действительно закрепляет знания  и углубляет понимание. Продуманное, активное, структурированное повторение помогает детям увидеть казавшиеся  ранее  отдельные факторы, как часть общей картины.

Например, они могли прекрасно усвоить процесс фотосинтеза у растений  и систему кровообращения в биологии человека, но только когда они вернутся к пересмотру пройденного материала, они неожиданно  увидят связь между этими двумя процессами.  То же самое относится и к истории.  Школьники выучили конкретные даты , проанализировали артефакты и реликвии, связанные с конкретным периодом.  Просматривая данный материал заново  может послужить толчком к озарению:  осознанию того, как одно событие в истории повлекло за собой  множество других.

Эффективное повторение

Как  убедиться в том, что ваш процесс повторения продуктивен? Как добиться того, чтобы подготовка к экзаменам была четко организована и эффективна? Сидеть склонившись над учебниками в то время, как ваши мысли заняты совсем другим, не принесет особой пользы (хотя, что и говорить, мы все через это прошли!).

Существуют различные способы организовать процесс повторения в зависимости от стиля восприятия вашего ребенка. Тем не менее, все способы, как правило, имеют один общий момент: активно делать новые записи в процессе текущего повторения (а не просто механически повторять или перечитывать прежние заметки). Это может быть в виде графической схемы связей, например, сопоставление основных тем из пьесы Шекспира.  Или в виде таблицы, графика или матрицы, которые позволяют сравнивать и сопоставлять литературные приемы в двух поэмах.  Структурированное и активное повторение  означает переосмысление изначально полученных знаний  в новом контексте; развитие и продвижение ваших знаний на другой уровень, если хотите.  Что трудно сделать самостоятельно, особенно школьникам на GCSE, которым предстоит сдавать экзамены по  8-10 предметам.

Занятия с репетиторами и курсы на повторение пройденного  

В Regency Education мы можем предложить вам репетиторов по предметам, чтобы помочь организовать процесс повторения именно таким образом, какой наиболее всего подходит вашему ребенку.  Наши преподаватели высококвалифицированы, имеют разрешение на работу с детьми, а также большой опыт в подготовке учеников  к экзаменам и отличные  показатели по достигнутым результатам. Помимо этого мы сотрудничаем  с компаниями, организующими курсы по повторению материала, проводимые специалистами по предметам.  Подобные курсы — отличный способ  углубленно заняться предметом или предметами, которые даются вашим детям с трудом. Этот интенсивный подход  дает реальные результаты в короткие сроки.  Мы можем посоветовать вам преподавателя или курс, которые наилучшим образом соответствует стилю восприятия вашего ребенка и его потребностям. Пожалуйста, свяжитесь с нами для получения более подробной информации.

Прошлые экзаменационные задания, планирование и техника «pomodoros»

Другой способ создать или придать крайне важную структуру  процессу подготовки  к экзаменам – выполнение прошлых экзаменационных заданий. Они доступны на вебсайтах большинства экзаменационных комиссий (включая  систему оценок  и комментарии экзаменаторов). Если потребуется, мы можем помочь вам разобраться в этом и объяснить систему оценок во время консультации, либо организовать занятия с репетиторами специально для практики прошлых экзаменационных заданий.

Возможно, вы предпочтете воспользоваться комбинацией  нескольких методов, чтобы вы с вашим ребенком  могли вместе выполнять прошлые экзаменационные задания, после того как мы подробно обсудим с вами несколько примеров. Практика прошлых экзаменационных работ не только направляет внимание студентов на нужную информацию и необходимые навыки, но также укрепляет уверенность в своих силах.

Зная точный формат экзаменационных заданий, определенный стиль вопросов и  (что крайне важно) способ выставления  оценок и анализа ответов, поможет учащимся правильно подойти к сдаче экзаменов.

Практика выполнения прошлых экзаменационных заданий в строго отведенное  время  даст возможность ученикам  максимально оптимизировать свои усилия для получения высших  оценок.  Бесполезно использовать отведенное на экзамен время для составления одного идеального ответа —  вы потеряете 50% потенциальных оценок, поскольку у вас не хватит времени на второй вопрос!

Таким образом, планирование –  это основа успешной, эффективной подготовки к экзамену. Планирование не только того, что именно вы будете повторять и когда, но и того, как вы будете подходить к вопросу на экзамене.  Время, потраченное на планирование во время подготовки, может значительно повысить вашу эффективность на экзамене – сократить паузы на размышление,  предотвратить панику и  отклонение от сути вопроса, от чего будет зависеть получение высшей оценки или провал на экзамене.Другой важный момент – выносливость, умение рассчитать свои силы, поскольку  некоторые экзамены с элементами эссе  могут длиться по три часа.

Студенты должны уметь сохранять концентрацию  на протяжении всего времени.  Однако, как показывают  исследования,  в процессе обучения или повторения мы наиболее эффективны в течение лишь небольшого промежутка времени. Всего 25 минут интенсивного, активного, структурированного повторения  будут намного продуктивнее, чем три часа утомляющего  перечитывания  прошлых записей.

Мы рекомендуем технику «pomodoros»  (технику управления временем), которая предполагает 25 минут работы или учебы с последующим пятиминутным перерывом. После четырех последовательных 25-минутных блоков важно сделать более продолжительный 20-30-минутный перерыв.  Данный метод, как было доказано,  значительно увеличивает производительность. Частые перерывы помогают удержать концентрацию и сохранить свежую голову.

Фиксированные временные блоки помогают оставаться сфокусированным,  в результате чего задания выполняются  быстрее.  Большие сложные проекты кажутся  более выполнимыми, поскольку вся работа распределена по нескольким «помодорам» (25-минутный период, от итальянского слова Помодор, или по-русски помидор, в форме которого был кухонный таймер, используемый для засечки интервалов времени создателем метода). Вы можете скачать приложение, чтобы лучше контролировать свое время по данной ссылке:  https://zapier.com/blog/best-pomodoro-apps/

Задействуйте ваших друзей и собак для активного отдыха!

Чем вы занимаетесь в свободное время – личное дело каждого, но время, проведенное на свежем воздухе в физически активных играх с друзьями, неоценимо, когда речь идет о подготовке к экзаменам.  30-минутная прогулка с собакой — идеальное противодействие сидению сгорбившись над учебниками или у компьютора. Занятия спортом также способствуют выработке  эндорфинов, которые являются важнейшей частью управления психическим здоровьем и благосостоянием студентов во время стрессового периода. Также очень важно общение, чтобы  не чувствовать себя изолированно; почему бы после  тщательного самостоятельного повторения не собраться с друзьями для обсуждения в пруппе?  Из нашего опыта, обсуждение экзаменационной темы или раздела учебной программы со своими сверстниками — отличный способ стимулировать восприятие материала.  Вы узнаете  разные точки зрения, становитесь более уверенными в выражении или отстаивании своего собственного мнения. Если не получается встретиться лично, можно организовать группу по  Skype, Facetime или What’sApp, видеозвонок с друзьями.

Государственные школы — процесс поступления

В прошлом месяце школы, финансируемые правительством Великобритании или государственные школы  (краткое описание различных категорий государственных школ можно найти по следующей ссылке https://www.frg.org.uk/types-of-state-school ) разослали ответы заявителям относительно получения места в школе.

Британские государственные школы часто переполнены, поэтому, к сожалению, не все учащиеся получают место в выбранной ими школе.

Государственные школы распределяют места по строгим критериям. В разных школах  применяется  различный порядок  приоритетов. Критерии включают в себя:

• находится ли ребенок под опекой (например, проживает ли он с приемными родителями или в детском доме);
• как далеко ребенок живет от школы (если школа находится в плотно населенном районе, закрепленная территория может покрывать только несколько улиц от школы);
• есть ли у родителей или детей инвалидность, по причине которой они не могут добираться в более отдаленные  школы;
• есть ли у ребенка брат или сестра, которые уже обучаются в школе (приоритет отдается тем, кто имеет);
• вероисповедание ребенка (касается только определенных религиозных школ);
• академические способности ребенка (в тех районах Великобритании, где проводятся 11+ вступительные экзамены в гимназии).

Частные  школы — процесс поступления

В отличие от государственных, частные или независимые школы в Великобритании имеют свою собственную процедуру зачисления, что, как правило, включает в себя:

Регистрацию —  заполнение формы и оплата невозвратного регистрационного сбора.  Вы можете подать документы  в несколько школ одновременно. Прежде чем регистрироваться, мы рекомендуем посетить школу, однако  некоторые ведущие британские частные  школы теперь требуют предварительно зарегистрироваться, прежде чем разрешить посещение. Для получения места в этих школах, вам, вероятно, потребуется зарегистрироваться как минимум за год до начала обучения, а иногда и за 2-3 года, или даже с самого рождения ребенка.

Прохождение конкурса

Некоторые из лучших независимых школ Великобритании тщательно тестируют  каждого кандидата. Тестирование может проходить в виде собеседования и ознакомительного дня в школе, что позволит вам и вашему ребенку понаблюдать и  узнать много полезного о школе и своих предпочтениях. Другие школы могут попросить кандидатов, особенно тех, кто старше семи лет, сдать экзамены по английскому языку, математике, вербальному и невербальному мышлению. При поступлении в возрасте 11 или 13 лет, тесты могут охватывать более широкий круг предметов, таких как науки и языки. Каждая школа запросит табеля и характеристику из предыдущей школы учащегося.

Принятие места

При успешном рассмотрении заявления вы получите предложение места в школе в письменном виде, на которое вам нужно будет дать ответ в течение 2-3 недель. После этого большинство школ потребуют внести депозит и / или предоплату первого семестра. Принимая предложение, вы заключаете договор со школой, как и с любой другой компанией, предоставляющей услугу. Мы можем проконсультировать вас о правилах любой школы  относительно всех трех этапов процесса поступления. Пожалуйста, свяжитесь с нами для получения более подробной информации.