contactus@regencyeducation.co.uk
Пятница июня 25th, 2021
Рады поделиться с вами новостями за июнь. Наконец-то в Великбритании наступило лето! Где бы вы ни находились, надеюсь, вы сможете с большей уверенностью планировать свой летний отпуск и не только. Если вам нужна помощь в поиске или организации каникул, сочетающих образование, культуру и развлечения, свяжитесь, пожалуйста, с нами и мы будем рады помочь вам в этом.
Несомненно, последние несколько месяцев были тяжелыми для всех, а для иностранных студентов, обучающихся в Великобритании, непростой период все еще продолжается, особенно для тех, кто проходит такие важнейшие экзаменационные этапы, как GCSE и A Level. Если вас волнуют связанные с этим проблемы или вопросы, пожалуйста, обращайтесь к нам.
Надеясь на более «нормальное» начало нового учебного года в сентябре, мы решили, что сейчас самое время обратить ваше внимание на преимущества британского независимого образования.
Мы знаем, что для многих важно чувство традиции — истории, наследия и престижа, характеризующее британские независимые школы, среди выпускников которых много премьер-министров, членов королевской семьи и выдающихся личностей. Помимо этого независимые школы отличаются великолепными возможностями, высочайшим качеством преподавания и успешными академическими результатами.
Но на самом деле, что касается подготовки юного поколения к будущему в современном мире , успешной карьере и отношениям в обществе, именно готовность отойти от традиций и опробовать новые, прогрессивые медоты преподавания дает преимущество независимым школам.
Давайте посмотрим, что же представляют эти нововведения и узнаем, к чему они могут привести…
В нашем блоге за декабрь 2020 года мы уже говорили о росте популярности шахмат как в школах, так и в обществе в целом, чему отчасти способствовал прошлогодний мини-сериал Netflix «Гамбит ферзя». Как известно, игра в шахматы улучшает когнитивные, эмоциональные, математические навыки и способность к решению проблем.
Cargill School стала первой школой в Шотландии, которая в прошлом месяце добавила шахматы в свою учебную программу. Согласно благотворительной организации «Шахматы в школах и обществе» (www.chessinschools.co.uk), старейшая игра в мире способствует улучшению успеваемости и социальному развитию детей в более чем 1000 школ по всей Великобритании. И 97% учителей согласны с этим!
Контрастом неспешной и сфокусированной игры в шахматы представляется современный феномен – приложение TikTok! Это может показаться странным местом для поиска книг, однако согласно издательству Penguin краткий, четкий и лаконичный характер TikTok на самом деле идеальным образом подходит для обмена любимыми книгами и охвата более широкой аудитории.
TikTok предназначен для максимально быстрой и лаконичной передачи визуального сообщения с помощью видео. Юмор может быть ключевым, но не обязательным компонентом. Могут ли пользователи TikTok (BookTokkers) и одновременно любители книг, привить любовь к чтению ?
Так это или нет, меня заинтересовала данная статья от Penguin тем, что здесь подчеркивается важность навыков, которые мы часто упускаем из виду, но которые на самом деле имеют решающее значение для успеха в нашем быстро меняющемся обществе.
В основе успеха во многих сферах лежит способность понять, а затем перефразировать, сократить и, наконец, представить идею в совершенно другом формате. Это недооцененный, но очень важный навык, связанный с эмоциональным интеллектом, направленный на выбор предпочтительного метода для максимально эффективной передачи информации.
Как расположить к себе, заключить сделку, подстегнуть команду к успеху или быстро передать сложную информацию неспециалисту, если у вас нет этих навыков? Я не предлагаю адвокатам, хирургам и футбольным менеджерам обращаться к TikTok, но этому забавному приложению можно найти более серьезную аналогию, а именно — способность анализировать и повторно синтезировать объемную и сложную информацию таким образом, чтобы это было понятно для всех.
Независимые школы Великобритании не боятся обучать этому навыку, сочетающему уверенность в себе в с готовностью рассматривать различные точки зрения, а также когнитивные функции и эмоциональный интеллект.
Независимые школы Великобритании всячески поддерживают своих учеников что касается воспитания уверенности в себе и умения проникновенно и красноречиво сформулировать свои мысли, убеждения и знания. Как правило, частные школы обладают большей гибкостью и свободой, чем государственные школы, в решении проблем в этой области, выявленных в ходе опроса, проведенного по заказу The Communication Trust.
Было обнаружено, что в среднем на одном уроке ученик произносит только четыре слова. Винсент Райс, координатор по обучению грамотности в подготовительной школе AKS Lytham Prep School, утверждает, что этого недостаточно для укрепления уверенности школьников и развития их способности к вербальному общению. Он считает, и мы с этим согласны, что устное и звуковое общение (то есть устная речь и аудирование) является «основой человеческого взаимодействия… стержнем для бизнеса, жизнедеятельности и отношений».
Независимые школы предлагают ресурсы, внеклассные занятия и часто оптимальные размеры классов, чтобы все ученики могли развивать свои вербальные и слуховые коммуникативные навыки: будь то обсуждение в классе, дискуссия в группе или групповые презентации.
Кто сказал, что искусство должно быть отделено от науки? В конце концов, посмотрите на Леонардо да Винчи — создателя самой известной в мире картины (загадочной Моны Лизы) и в то же время ученого, инженера и будущего изобретателя, который придумал летательные аппараты, прототип танка и, скорее всего, предшественник калькулятора. Большинство его проектов были настолько новаторскими, что их невозможно было построить при его жизни, поскольку инженерное дело и металлургическое производство еще не догнали блестящие идеи, предложенные им около 500 лет назад.
Полвека спустя Сьюзан Макфарлейн, руководитель отделения искусства в подготовительной школе Bedales Prep, Данхерст, объясняет, почему школа предпочитает систему образования STEAM (Science — науки, Technology— технологии, Engineering— инженерия, Arts – искусство и Math— математика) вместо образования STEM (Science — науки, Technology- технологии, Engineering- инженерия, Math- математика), подчеркивая важность « искусства и гуманитарных предметов для понимания науки, технологий и, на самом деле, всего остального».
Как мы упоминали в блоге за прошлый месяц, школа Bedale’s использует новаторский подход к образованию, развивая у учеников «способность к пониманию предметов с максимально возможного количества точек зрения». Идея школы заключается в том, что современному миру нужны разносторонние, творческие и изобретательные люди для решения насущных проблем, а всесторонний подход к обучению способствует комплексному подходу к решению проблем. Используя в качестве вдохновения великого эрудита Леонардо да Винчи, школа устроила недельный праздник STEAM, посвященный его жизни и творчеству, любви к ботанике, анатомии и рисованию, основанному на наблюдениях за дикой природой; проектированию и созданию самолетов, мостов, зданий и парашютов; изучению человеческого тела и исследованию важных взаимосвязей между искусством и наукой, таких как, научные открытия в области света и цвета, которые вдохновляли импрессионистов 19 века.
Исследователи в области образования в университетах Кембриджа и Эдинбурга приводят научные доказательства того, что не всегда разные предметы следует преподавать отдельно. Согласно статье, опубликованной в журнале Curriculum Perspectives, подростки из Южной Африки успешно применяли математические принципы (включая измерение, пропорции и геометрию) при выполнении творческих заданий. В рамках другого проекта в Абердине школьники занимались выращиванием овощей и фруктов, изучая параллельно продовольственную безопасность и защиту окружающей среды. Как утверждают исследователи, соединение теории с практикой выращивания растений дало абстрактным концепциям ощущение личной причастности и важности: выживание растений стало личным делом.
Примечательно, как столетия спустя Леонардо да Винчи по-прежнему является источником вдохновения для нового поколения эрудитов.
Карьерный успех выпускников независимых школ не ограничивается традиционными областями, что может показаться вполне уместным , хотя, возможно, все же несколько неожиданным.
В прошлом месяце на церемонии вручения наград Brit’s Awards (одно из первых мероприятий, разрешенных правительством Великобритании с целью определить, насколько возможно проведение массовых мероприятий по мере снятия ограничений), двое из пяти номинантов в категории сольных исполнительниц посещали независимые школы – динамика, повторяющаяся последние четыре года.
20-летняя Арло Паркс из Хаммерсмит, западный Лондон, не только вошла в шорт-лист лучших исполнительниц, но и претендовала на звание артиста-прорыв года и лучший альбом года со своим дебютным альбомом Collapsed in Sunbeams. Арло (настоящее имя — Анаис Мариньо) посещала Latymer Upper, а затем продолжила обучение на A-level в Эшборне, частном колледже в Кенсингтоне. Она уступила известной исполнительнице Дуа Липа в номинациях на лучший женский и лучший альбом, но получила британскую награду как лучший прорыв года.
Всего за месяц до этого кинорежиссер китайского происхождения, получившая образование в Брайтоне, Хлоя Чжао была удостоена Оскара за свою картину Nomadland в номинации лучший фильм года. Благодаря своей победе она стала второй женщиной за 93-летнюю историю церемонии, получившей Оскар за режиссуру.
Хлоя училась в Брайтонском колледже в конце 1990-х. Когда она поступила туда в возрасте 14 лет, она почти не знала английского. Как вспоминают ее учителя и прежний наставник, а теперь заместитель регистратора, Элисон Уизерс, она была безмерно любопытной и целеустремленной девушкой, желающей знать, «как все работает……. почему все делается так и не иначе».
Должно быть, ей пришлось очень непросто, осваивая новый язык и стараясь не отставать в учебе. В своей благодарственной речи Хлоя упомянула, что тоже чувствовала себя чужаком, и что собственный опыт и переживания побудили ее обратиться к историям людей из глубинки.
Но, по словам Уизерс, Хлоя не только не опустила руки, но и преуспела в незнакомом окружении, овладев новыми навыками и сохранив самокритичный подход. Возможно, именно эта комбинация качеств – каких-то от природы, каких-то полученных в Брайтон-колледже – развили в ней стойкость, целеустремленность, черты, необходимые для процветания и преуспевания в выбранной ею карьере. Помимо своей победы, она также была отмечена критиками за то, что раскрыла в своей картине Фрэнсис МакДорманд, ведущую актрису Nomadland, получившую приз за лучшую женскую роль.
На мой взгляд, именно независимое образование помогает преуспеть в выбранной области и реализовать собственный потенциал, а также признать, принять и дать другим возможность проявить себя.
Если вы хотите обсудить с нами школу, которая налучшим образом соответствует стилю обучения и стремлениям вашего ребенка, пожалуйста, свяжитесь с нами.
До скорой встречи…
“ REGENCY EDUCATION БЫЛА ПРОДЕЛАНА ОГРОМНАЯ РАБОТА, В ТОМ ЧИСЛЕ ПОДГОТОВКА К СДАЧЕ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ. СИСТЕМА САМИХ ЭКЗАМЕНОВ КАРДИНАЛЬНО ОТЛИЧАЕТСЯ ОТ РОССИЙСКИХ. ЕСЛИ ВАШ РЕБЕНОК ХОЧЕТ ПОСТУПИТЬ В СИЛЬНУЮ ШКОЛУ, ТО ГОТОВИТЬСЯ, ОДНОЗНАЧНО, НАДО. ”
“ Я полностью доверяю компании Regency Education в вопросе получения моей дочерью английского образования. Компания помогла моей дочери с выбором и поступлением в школу в Великобритании. ”
“ REGENCY EDUCATION WAS ABLE TO HELP US WITH EVERY STEP OF THE APPLICATION PROCESS ENSURING THE EDUCATIONAL SUCCESS OF OUR CHILDREN - AN INVALUABLE SERVICE. ”
