Январь 2022 – год королевских празднований и гибридного подхода к учебе и работе.

Пятница января 21st, 2022

Рады приветствовать вас в нашем первом выпуске за 2022 год. Надеюсь, что вы и ваши близкие замечательно провели рождественские каникулы и встретили Новый год с позитивным настроением, несмотря на всеобщую неопределенность.

Продолжая в позитивном ключе,  мы обратим внимание на запланированные в этом году королевские торжества: Герцог и Герцогиня Кембриджские отмечают свое 40-летие в 2022 году, а Ее Величество королева Елизавета II отметит 70-летие правления рядом праздничных мероприятий, посвященных Платиновому Юбилею.

Мы поделимся с вами историей афганского беженца, который учится вместе с европейскими принцессами в Атлантическом колледже UWC в замке в Уэльсе где он использует свой опыт, чтобы улучшить доступ к образованию для нуждающихся. Приложение, над которым он работает, помогает беженцам изучать язык и культуру принимающей страны. Мы расскажем о его планах открыть онлайн-академию с интерактивным содержанием для тех, у кого нет другой возможности получить образование.

И хотя онлайн-обучение, разумеется, несравнимо лучше, чем отсутствие возможности учиться вообще, мы еще раз обратимся к двум отдельным исследованиям, рассматривающим преимущества смешанного или гибридного подхода к обучению и работе, сочетающего лучшие элементы дистанционного и очного присутствия как в классе, так и в офисе.

Представители королевских династий учатся бок обок с беженцами в школе-замке

Афганский беженец Абобакар Седик Миахель учится вместе с принцессами Испании и Нидерландов в Атлантическом колледже UWC, кампусом которого является старинный замок в Кардифе. Он получил одно из 20 дополнительных мест, выделенных для афганских беженцев в 18 школах United World Colleges, предлагающих бесплатные места для молодых людей со статусом переселенца. Ученики обучаются в замке 12 века по программе IB, где делается упор как на академические достижения, так и на общественную работу и физический труд.

Первоначально Абобакар вместе со своей семьей попросил убежища в Бельгии. Он самостоятельно выучил французский язык.  Ему было сложно интегрироваться в общество, хотя он усиленно занимался, чтобы наверстать упущенное в учебе. Его собственный опыт адаптации при переселении вдохновил его на создание мобильного приложения для беженцев, над которым он сейчас работает.

Абобакар поясняет:  «Созданное нами приложение помогает беженцам изучать язык страны посредством историй о знакомстве беженца с другом в принимающей стране, о том, как они узнают друг друга и делятся историями своей жизни». «Таким образом, он познает культуру и нравы принимающей страны», — добавляет Абобакар.

В колледже Абобакар изучает, как извлекать водород из морской воды для использования в технологиях возобновляемых источников энергии, и планирует продолжать изучать физику в университете. Но он также хочет создать онлайн-академию. Идея Абобакара заключается в том, чтобы пользователи могли получать доступ к интерактивному содержанию в удобном для них темпе, с фокусом, в частности, на девочек со своей родины, которым запрещено посещать  школу.

История Абобакара служит вдохновляющим примером. Используя свои навыки и возможности, он делает все возможное, чтобы другие могли получить доступ к образованию и построить светлое будущее для себя и своих семей.

Ниже приводим информацию по Атлантическому Колледжу UWC, где учится Абобакар:

Расположение: St Donat’s Castle, Llantwit Major, Vale of Glamorgan, Wales CF61 1WF

Вебсайт: atlanticcollege.org

Директор: с июля 2021 года Naheed Bardai, MEd,  ранее директор школы Upper School в Upper Canada College в Торонто, Канада

Количество учеников: 356 на пансионе: 129 мальчиков, 227 девочек

Возраст: 16–19 лет

Стоимость обучения в семестр: £16,750

Поступление в Оксбридж: нерегулярное

Поступление: сочинение, интервью

Выпускники: король Нидерландов Виллем-Александр, активистка за права женщин Хелен Панкхерст, министр правительства Уэльса по международным отношениям и валлийскому языку Элунед Морган

Королевские торжества в 2022 году — фотосъемка Кейт

В Букингемском Дворце 9 января отметили 40-летие Кейт Миддлтон, выпустив к празднеству три потрясающие фотографии герцогини, сделанные  живущим в Париже итальянским фэшн-фотографом Паоло Роверси во время фотосессии в Кью-Гарденс в Лондоне в ноябре прошлого года, которые он назвал «большой честью» и «моментом полного восторга».

В год, полный печальных событий и потрясений для королевской семьи, Кейт продолжала излучать позитив и оставалась надежной опорой. Принимая свою роль, она кажется совершенно реальной, но при этом мудро понимает, как важно придерживаться королевской мантры «никогда не жаловаться, никогда не объяснять» во всем, что касается общения членов королевской семьи со средствами массовой информации.

Благотворительные организации, которые она патронирует, отмечают, насколько Кейт лично вовлечена, как тщательно готовится и насколько чутко и внимательно общается с их подопечными. Кейт излучает королевское достоинство, но при этом вызывает ощущение близости. И Роверси уловил обе эти стороны ее характера.

Выпускница колледжа Мальборо всегда славилась и вызывала уважение своим терпением, спокойным и взвешенным подходом как к важным жизненным событиям, так и к своим королевским обязанностям. За последнее десятилетие, с тех пор как она вышла замуж за Уильяма на свадебной церемонии в Вестминстерском аббатстве, которую посмотрели 17,6 миллионов человек по всему миру, ее спокойная и чуткая натура, уверенность и сила характера помогли ей закрепить свою роль жены и матери и принесли ей огромную популярность в качестве будущей королевы и посла позитивных перемен.

Празднование Платинового Юбилея

Ранее в этом месяце Букингемский дворец обнародовал полный список праздничных мероприятий, запланированных в ознаменование 70-летия правления королевы. Среди длинного списка — конкурс на рецепт лучшего пудинга,  представление с участием 500 лошадей и 1000 артистов в Виндзорском замке, традиционный праздник  Trooping the Colour 2 июня (день рождения королевы и дополнительный выходной день в Великобритании), торжественная служба в соборе Святого Павла 3 июня (также выходной день). На выставке под названием «Жизнь сквозь королевскую призму» в Кенсингтонском дворце с 4 марта наряду с официальными снимками всем желающим возможно представить свои  фотографии королевской семьи.  Помимо этих событий, также проводится конкурс на статус города Платинового Празднования, в котором участвуют 39 городов, расположенных друг от друга намного дальше, чем можно себе представить. Подробнее можно ознакомиться здесь.

Модернизация учебных программ

Мы много говорили о том, как учащиеся могут получить доступ к образованию, как использование новейших цифровых технологий дает школьникам всесторонне улучшенную модель обучения. Но дело не только в том, «как» — не менее важно и «что». Иногда нужно «стряхнуть пыль» с самой учебной программы, чтобы привести ее в соответствие с современными требованиями. В этом году Правительство Великобритании должно опубликовать предлагаемые изменения в учебной программе по истории, хотя независимые школы и так могут использовать свою относительную свободу, чтобы обновить учебный материал на свое собственное усмотрение. Например, преподаватели Oasis Academy Trust уже обсуждают на своих уроках падение статуи Эдварда Колстона и оправдание Колстонской четверки.

В то время как ученики колледжа Святого Дунстана на юго-востоке Лондона обсуждают все, от Джеймса Бонда до Меган Маркл и Кейт Миддлтон, в процессе рассмотрения идеи о равенстве и признании.

Некоторые независимые школы также обновили свои списки книг для чтения, включив в них современную классику, а не ее эквиваленты 20-го века. Литературные произведения всегда будут отражать время, в которое они были написаны. Поэтому изучение их в контексте может дать жизненно важное понимание вечных тем, волнующих человечество. Контекст имеет решающее значение — без модернизации основы для обсуждения мы рискуем ввести в заблуждение и отдалить следующее поколение студентов.

Будущее за гибридным обучением, по мнению студентов Имперского Колледжа

Было интересно прочитать опрос студентов 2020 года,  где  старшекурсники Имперского Колледжа поддержали новый подход к обучению, предложенный во время локдауна. Показатель рейтинга удовлетворенности студентов Имперского Колледжа взлетел  на 80 позиций вверх по сравнению с другими университетами, в то время как многие студенты были разочарованы удаленным обучением, которое они не планировали.

Согласно Имперскому Колледжу, успех был достигнут благодаря лекторам, которые не просто перевели традиционные занятия в онлайн режим, а сделали виртуальное обучение увлекательным, чем также отличились и независимые школы. Например, один из ученых-геологов Имперского Колледжа собрал данные по всему миру для создания виртуальной 3D экскурсии. На других факультетах упаковывали и отправляли студентам наборы «лаборатория в коробке», чтобы они могли (безопасно) воспроизвести лабораторные эксперименты в домашних условиях.

Студентам понравился гибкий подход к обучению, поэтому даже когда очные лекции, лабораторные работы и семинары  возобновились, они продолжали некоторые аспекты своего обучения в онлайн режиме. В университете отмечают,  что оценки студентов-инвалидов значительно улучшились с тех пор, как они смогли учиться удаленно.

Для преподавателей, конечно, сложнее использовать гибридный подход, но студенты уже имеют завышенные ожидания, поскольку они на себе испытали преимущества двойного подхода.

Можно ли применить такой же подход и к рабочему месту?

Согласно исследованию, опубликованному в журнале Королевского экономического общества в прошлом месяце, лучше всего мы работаем,  когда «лично» находимся в офисе. Исследователи из Роттердамской школы менеджмента в Нидерландах проанализировали более 200 000 ходов, сделанных шахматистами мирового уровня, сравнив тех, кто играет онлайн, с теми, кто соревнуется лично на «реальных» турнирах. Результаты анализа показали, что качество движений, сделанных в «реальном» режиме , было значительно лучше, чем сделанных онлайн.

«Ну и что?» — скажете вы, — это шахматы. Однако суть в том, что многие элементы игры отражены на рабочем месте в офисе: нехватка времени, аналитическое мышление, стратегические ходы и четкий, логичный и точный план, просчитанный всегда на шаг вперед, при этом  оставаясь гибким и легко адаптируемым к неожиданностям.

Выполнение всего этого в реальном режиме, а не удаленно, позволяет ключевым «игрокам» улавливать нюансы, способствующие их эффективности. Общение проходит лучше, быстрее и эффективнее, а обмениваться информацией и совместно работать – гораздо проще.

Это не первое исследование, указывающее, что удаленная работа оказывается не такой уж продуктивной и эффективной, как предполагалось. Многие признаются, что дома легко отвлекаются, а другим не хватает оживленной офисной атмосферы.  Даже до пандемии было известно, что одиночество сильно влияет на когнитивные способности. Исследование Кембриджского университета, проведенное в 2015 году, показало, что  более глубокое одиночество вызывает снижение когнитивных функций.

Согласно исследованию Института по Персоналу и Развитию (CIPD)  лучшим решением является гибридный график работы — сочетание работы в офисе и работы на дому. Как было доказано,  некоторая автономия и взаимное доверие повышают производительность и моральный дух. И, в конечном счете, речь идет о том, чтобы предоставить людям возможность выбора и гибкий подход.  Однажды попробовав — уже  трудно отказаться от этого — показывает опыт с Имперским Колледжем.

Кэри Купер, профессор психологии менеджмента в Манчестерском университете и соавтор книги «Гибкая работа: проектирование нашей более здоровой будущей жизни», вторит тому, что говорят студенты Имперского Колледжа: гибридный подход к работе — это движение вперед.

До следующей встречи!